Las crisis de ausencia en niños
crisis de ausencia son un tipo universal de convulsión que por lo general comienza en la infancia. Sin embargo, las crisis de ausencia también pueden desarrollarse en los adultos. Estas convulsiones se caracterizan por cortos períodos de falta de respuesta que pueden ocurrir varias veces al día. Las crisis de ausencia se clasifican como típico o atípico.
Cuando los padres o los profesores son conscientes de los síntomas, una crisis de ausencia es fácil de detectar. El diagnóstico se hace generalmente después de que se informó que un niño a menudo se queda mirando fijamente y el childrsquo-s médico observa un patrón típico durante una convulsión en un EEG. Una convulsión típica ausencia veces se confunde con una convulsión parcial compleja si las características no son típicos.
Cuáles son las señales de las crisis de ausencia en niños?
Crisis de ausencia típicas
Llegará a ser fácil de detectar cuando un niño está en medio de un ataque se caracteriza por la ausencia porque él / ella generalmente se detendrá lo que él / ella ha estado haciendo y la mirada perdida. Además, su / sus ojos con frecuencia terminan en una dirección hacia arriba y él / ella no responderá si es hablado o tocado. Estos ataques suelen durar aproximadamente 10-15 segundos y después, el niño va a estar alerta ya sea inmediatamente o él / ella pueden sentirse confundidos brevemente. El niño va a ser conscientes de la intervención y, si él / ella está siendo monitoreado, un EEG mostrará un patrón de picos y ondas durante una convulsión, pero parece normal entre ellos.
- ??por crisis de ausencia con componentes clónicos leves, el niño puede presentar síntomas tales como leve, sutil espasmo del párpado, o espasmos de las esquinas de la boca y los brazos.
- ??por crisis de ausencia con componentes atónicas, el niño / a pierde su tono muscular resultante en el cuerpo o la cabeza caída hacia delante o artículos cayendo de su / sus manos. Afortunadamente, un niño no suele caer durante la convulsión.
- ??por crisis de ausencia con componentes tónicas, los síntomas pueden ser simétricos o asimétricos, lo que significa que los síntomas podrían ser el mismo en ambos lados o más fuerte en un lado. La actividad tónica podría causar que los músculos se contraigan de repente o se endurecen. Un niño que está de pie durante una convulsión típica ausencia podría ser empujado un poco hacia atrás o de su / su cuerpo o la cabeza puede girar repentinamente a un lado.
- ??Para las crisis de ausencia con automatismos, los síntomas pueden parecerse a una convulsión parcial compleja. Un niño puede parecer que hagan cambios a propósito como levantar sus cejas /, arañando su / sus manos, lamiendo o tragar.
- ??Para las crisis de ausencia con componentes autonómicos, área de la boca del niño podría ser pálida, las pupilas se dilatan podrían, la frecuencia cardiaca podría aumentar, la piel puede ser lavada, puede haber baba o el niño puede mojar a sí mismo / a sí misma.
Las crisis de ausencia atípicas
las crisis de ausencia atípicas son a menudo más difíciles de clasificar porque es más difícil de decir cuando sus episodios de ausencias comienzan y terminan. Una convulsión atípica tiene una duración de aproximadamente 5 a 10 segundos y los niños pueden ser confundidos después. Durante la convulsión, sus párpados pueden contracción nerviosa, tendrán movimientos de los músculos involuntariamente, su cuerpo puede endurecerse y se podría caer.
las crisis de ausencia atípicas suelen ocurrir en niños con otras enfermedades neurológicas como el retraso mental. También pueden tener otros tipos de crisis y cuando su cerebro se controla con un EEG, que aparecerán anormal entre y durante las convulsiones.
El siguiente video le mostrará claramente lo que sucedió con crisis de ausencia en niños a partir de la experiencia de un niño:
Cuándo consultar a un médico
Hablar con el pediatra de su hijo sobre las crisis de ausencia si nota que su hijo a veces parece como si él o ella es "en su propio mundo" o se detiene su actividad y tiene una mirada en blanco. Además, si el maestro informa que su hijo ha estado soñando despierto o adaptación hacia fuera durante la clase, pida al maestro que tenga en cuenta la frecuencia con que ocurre, el tiempo que su hijo parece estar en sintonía y también detalle cualquier comportamiento que se producen durante ese tiempo.
Las causas de las crisis de ausencia en niños
Aunque puede haber ninguna causa subyacente de las crisis de ausencia de un niño, algunos niños tienen una predisposición genética a ellos. Además, también puede ser activado por respiración rápida.
Las crisis de ausencia son generalmente el resultado de los impulsos eléctricos anormales en las neuronas del cerebro. Las neuronas suelen enviar señales químicas y eléctricas a las sinapsis, pero para las personas con un trastorno convulsivo, se altera la actividad del cerebro. Cuando tienen una crisis de ausencia, las señales del cerebro se repite en los patrones de tres segundos. los neurotransmisores del cerebro, que son los mensajeros químicos, también pueden estar alterados en los que tienen convulsiones.
Las crisis de ausencia son más comunes en los niños que están en los adultos debido a que muchos niños los superan en unos pocos meses o años. Sin embargo, algunos niños también experimentan convulsiones completos, que tienen tónicas y / o clónicas características.
El diagnóstico de las crisis de ausencia en niños
Si el médico de su hijo sospecha que las crisis de ausencia, van a echar un vistazo a su historia médica completa para buscar cualquier trauma durante el parto, las lesiones graves en la cabeza y posibles infecciones cerebrales como la meningitis o encefalitis. El médico también examinará la función del cerebro del niño al hacer un electroencefalograma o EEG.
Un EEG se usa para detectar la actividad electroquímica entre las células del cerebro y por lo general muestran tanto actividad característica y anormal durante una convulsión. Otras pruebas, como radiografías, resonancias magnéticas o TC se realizan para descartar causas de las convulsiones.
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