Discapacidades cognitivas

2. Lesión Cerebral Traumática

lesión cerebral traumática (TBI) es uno de los trastornos cerebrales más peligrosos que es una lesión cerebral que surge cuando un trauma repentino causa daño al cerebro. Los síntomas incluyen mareos, visión borrosa o los ojos cansados, pérdida de la conciencia durante unos minutos, mareos, confusión, cambios de comportamiento o estado de ánimo, mal sabor en la boca, dificultad para recordar cosas o concentrarse y pensar, zumbido en los oídos, dolor de cabeza, cambio en los patrones del sueño y la fatiga.

Tratamiento. Las personas con una lesión cerebral traumática grave necesitan atención médica inmediata, ya que la demora en el tratamiento podría conducir a algo serio. No existe ningún medicamento para revertir el daño cerebral causado por el trauma cerebral, pero el tratamiento se estabiliza al paciente y evita cualquier daño adicional al cerebro. Major trabajo para el personal médico es el control de una presión arterial patient`s, asegurar un suministro adecuado de oxígeno al cerebro y mantener el flujo de sangre.

3. demencia

Demencia son generalmente causada por algún trastorno que deteriora la función intelectual del cerebro como la demencia frontal temporal, enfermedad de Alzheimer, demencia vascular, demencia con cuerpos de Lewy, enfermedad de Creutzfeldt-Jakob y la enfermedad Huntington`s. Los pacientes son incapaces de realizar las actividades del día a día y mantener el control de sus emociones. La mayoría de los pacientes con demencia se vuelven delusional- de vez en cuando, experimentan cambios en la personalidad, cambios de comportamiento, tales como alucinaciones y agitación.

Tratamiento. Hay varios medicamentos formulados específicamente para el tratamiento de los síntomas de demencia, pero, por desgracia, no están diseñados para revertir el daño cerebral o curar la demencia. La demencia medicamento retarda el progreso de la enfermedad y mejora la calidad de vida patient`s. Varios fármacos para la enfermedad de Alzheimer de demencia están disponibles y son conocidos para mejorar los síntomas patients`.

Aquí hay historias de apoyo a las familias que viven con demencia.

Trastorno por Déficit de Atención con hiperactividad 4.

Otro trastorno cerebral importante es el trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH), un trastorno neuroconductual que habitualmente se presenta en niños. TDAH impide a una persona a concentrarse en una tarea y el ejercicio de inhibición apropiada para su edad particular, ya sea cognitiva o conductual. Si un niño es incapaz de organizar a sí mismo, o no sigue las instrucciones, fidgets, charlas y posterga mucho, conseguir que comprobado para el TDAH.

Tratamiento. tratamiento del TDAH incluye medicamentos metilfenidato (Ritalin) o dextroanfetamina (Dexedrine), ambos de los cuales son estimulantes que reducen la impulsividad y la hiperactividad mejorar la atención en los niños. El tratamiento no se limita a la medicación y la mayor parte es la terapia conductual.

5. Problemas de Aprendizaje

Los problemas de aprendizaje no están directamente vinculados a frágil información de inteligencia que se asocia con una persona `manera de ver, oír y recordar cosas. Hay una amplia gama de problemas de aprendizaje que se encuentran tanto en adultos y niños, incluyendo problemas con la lectura, la escritura, el razonamiento, los cálculos aritméticos y la comunicación verbal. Las personas con discapacidad de aprendizaje tienen problemas para absorber nueva información y el aprendizaje de nuevas habilidades.

• Problemas de aprendizaje en lectura (dislexia). La dislexia es generalmente de dos tipos, la discapacidad en la lectura básica y la discapacidad en la comprensión. La discapacidad en la lectura se asocia con dificultad para diferenciar entre los sonidos de las letras y las palabras. La discapacidad en la comprensión se asocia con la incapacidad persona `para entender el significado de las frases y palabras. En general, los síntomas incluyen dificultad en la palabra y su reconocimiento de sonidos, la comprensión de las ideas, los conocimientos básicos de vocabulario, y la lectura con fluidez. Con la orientación y atención adecuada, esta discapacidad puede ser controlado.
• Problemas de aprendizaje en matemáticas (discalculia). Dyscalculia está asociada con la incapacidad de realizar cálculos matemáticos simples. Discalculia varía en los niños, dependiendo de su fuerza mental y debilidades. Los síntomas incluyen problemas para memorizar los principios matemáticos sencillos como los números, signos de operaciones, los principios de conteo de aprendizaje y decir la hora. Esta incapacidad es común entre los niños y puede mejorarse proporcionando al niño con la debida atención. Es importante hablar con los profesores, ya que deben dar a los niños discalculia más atención que los niños regulares.
• Problemas de aprendizaje en escritura (disgrafía). Disgrafía es otro problema de aprendizaje se encuentran comúnmente en los niños. Los niños con disgrafía tienen problemas para realizar tareas de escritura simples como el acto físico de la escritura, la comprensión de cómo hacer frases apropiadas y síntesis de la información. Los síntomas incluyen dificultad para escribir texto coherente y organizada, la consistencia de ortografía, la escritura y la copia ordenada de letras y palabras de manera exacta. Es ideal para hablar con un especialista en niños para ayudar a los pacientes a lidiar con esta discapacidad.